Frutto di un'innata passione per il teatro , la Compagnia Teatrale Tra Palco e Realtà, muove i suoi primi passi nell'oramai lontano autunno del 2002.
Sulla scia dell'entusiasmo e di una passione contagiosa per il teatro, nel 2003 la Compagnia affronta per la prima volta un'opera di Goldoni,riadattata in napoletano . Grazie al consenso sempre più crescente di pubblico,la compagnia,dal 2002 fino al 2007,mette in scena testi classici del teatro napoletano da Eduardo De Filippo a Raffaele Viviani fino a toccare autori contemporanei e stranieri come Francis Veber a Neil Simon passando per Ray Cooney.
Nel 2009 la compagnia diventa associazione culturale.
Dal 2010 l’associazione organizza la prima rassegna di corti teatrali “Schegge di teatro”. L’iniziativa riscuote un gran successo. Infatti, replica per tre edizioni negli anni successivi con il patrocinio della Fita Campania,per la giornata mondiale del teatro.
Dallo stesso anno,l’associazione decide di dar vita ad un laboratorio ludico, di teatro per bambini,ancora in corso.
La compagnia ha partecipato ed e’ presente anche a rassegne comunali e nazionali ricevendo numerosi riconoscimenti.
La compagnia si cimenta anche in un teatro d’impegno civile,con ‘’ Venerdi 17’’ di Antonio Grosso, ‘’Quattro’’ di Giuseppe Miale di Mauro e Mauro Gelardi e ''La Camorra sono io '' di Roberto Russo. E si impegna inoltre a sensibilizzare i ragazzi sulla problematica del bullismo e della shoah.

Il laboratorio teatrale per bambini presentato in questo progetto è rivolto alla fascia d’età compresa tra i 8 e gli 11 anni.
L’obbiettivo è quello di proporre il teatro come stimolo per l’autoconoscenza, ma non solo, anche come occasione per mettersi in gioco, come possibilità di confronto e relazione con gli altri.
Il Laboratorio intende offrire ai bambini la possibilità di riappropriarsi della libera e vivace espressività, con il supporto di un educatore specializzato che possa guidare e tradurre ciò che scaturisce da loro. Il tutto attraverso un percorso che dal gioco prende vita e procede superandolo per la ricchezza di contenuti e implicazione personale, volte a favorire la crescita cognitiva e affettiva.
Il Teatro, inteso come forma interattiva di linguaggi diversi: verbale, non verbale, mimico, gestuale, prossemico, prosodico, iconico, musicale, si configura come prezioso strumento formativo, multidisciplinare e interdisciplinare.
Ogni incontro comprenderà una parte iniziale di riscaldamento, fondamentale allo stimolo della concentrazione, e parte basilare per il rilassamento e la percezione del proprio corpo. La parte successiva si concentrerà di volta in volta sull’approfondimento di tematiche e argomenti riguardanti l’esperienza dello spazio che ci circonda, lo stimolo della fantasia e dell’immaginazione attraverso esercizi di improvvisazione guidate dall’insegnante. Fondamentale sarà inoltre la parte dedicata al lavoro sulle emozioni e sull’immedesimazione.